星期三, 3月 28, 2007

第六週e-information

第六週各班第2組報告
1.為讓報告更有組織, 各組以系統(system)的概念將所選新聞分成數個元素(elements)並建構元素間的連結(links),及該系統的範圍(boundary)繪製如1.11圖表, 各組員分別報告其中元素或連結或範圍. (可用小畫家繪製 並將同學的題目或學號也標示在上會更清楚)
2.由於各組人數不少因此可找1-2篇新聞討論
3.各班第2組的blog網址於週五前填入意見區(blog標題中請註明班級與組別)
4.blog內容要放置圖.表或標題 不要純文字說明
5.控制時間1-1.5分鐘
6.第一組同學也要補做系統圖(System Diagram)

6 則留言:

b9535000小組 提到...

老師好 , 我們要做的題目為-
"暖化牠遭殃 挪威馴鹿恐餓死" ,

元素圖大略為
挪威--> 北部的芬馬克郡--> 原住民薩米族
北部的芬馬克郡--> 馴鹿 <--暖化效應
原住民薩米族 <--> 馴鹿

分別以這幾個元素再去細分,不知是否可以,請老師指教。
           by 園藝一第二組

b9535000小組 提到...

我們的部落格為
http://b9535000.blogspot.com/

by 園藝一第二組

Megaisty 提到...

我們的部落格網址是...
http://1254648763544312165497454874321321564.blogspot.com/

電子一甲...第二組

全班我最瞎 提到...
作者已經移除這則留言。
全班我最瞎 提到...

登登登登.......
我們的部落格網址在這裡
http://ilanece.blogspot.com/

電子一甲...第一組

匿名 提到...

我們的部落格網址
http://2c21-2.blogspot.com/